Pompeji & Herculaneum – Was ging verloren? Geschichte in der SEK I Biologie - Ökologie Die Materialien umfassen rund 40

Die Materialien umfassen rund 40 Seiten und bieten 20 praxisorientierte Aufgaben in allen Anforderungsbereichen

Hybrid- oder Distanzunterricht – und unterstützt die medienpädagogischen Zielsetzungen des Saarlandes

die bei der Energiewende eine Rolle spielen

and assessment tools

and kinesthetic learning

Pompeji & Herculaneum – Was ging verloren? Geschichte in der SEK I Biologie - Ökologie Die Materialien umfassen rund 40Dieses Unterrichtsmaterial fhrt Schlerinnen und Schler der Sekundarstufe I auf spannende Weise an die Geschichte der beiden rmischen Stdte Pompeji und Herculaneum heran, die im Jahr 79 n. Chr. durch den Ausbruch des Vesuvs verschttet wurden. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was haben wir durch diese Katastrophe verloren und was knnen wir heute noch lernen? Das Material enthlt: anschaulich aufbereitete Informationstexte zur Lebenswelt im antiken Pompeji