Vom Bekenntnis zur Praxis "Ich bin nicht verheiratet

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Vom Bekenntnis zur Praxis "Ich bin nicht verheiratetChristliche Lehrer haben lange darber nachgedacht, welche Inhalte sie unterrichten sollen, aber nur wenige Wissenschaftler haben sich damit befasst, wie der Glaube den eigentlichen Unterrichtsprozess gestaltet. Gibt es einen Weg, ber die christliche Perspektive des Lehrstoffs hinauszugehen und den Unterricht selbst als christlich zu betrachten? In diesem Buch zeigt David I. Smith, wie der Glaube eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Pdagogik