Kindliche Krisensituationen erkennen, verstehen, verändern Umfang:4 UE (kompakt) heilpädagogischer oder psychologischer (Fach-)Hochschulabschluss ODER

heilpädagogischer oder psychologischer (Fach-)Hochschulabschluss ODER Ausbildung als staatlich anerk

gehört zu den am häufigsten auftretenden

Gespräche aktiv zu führen

Wie kann es gelingen

begrenzte Ressourcen und die Notwendigkeit

Kindliche Krisensituationen erkennen, verstehen, verändern Umfang:4 UE (kompakt) heilpädagogischer oder psychologischer (Fach-)Hochschulabschluss ODERKindliche Krisen entstehen in Stresssituationen. uere als auch innere Stressoren knnen solche Situationen bedingen, wie zum Beispiel die Geburt eines Geschwisterkindes, der Tod einer Bezugsperson, Konflikte im Familiensystem und vieles mehr. Ziel dieses Seminares ist es, durch differenziertes Beobachten der Kinder, individuelle Schutz und Belastungsfaktoren wahrzunehmen und zu verstehen. Anhand von Praxisbeispielen werden resilienzfrdernde Methoden